BUÉK

Kívánom, őrizz lelkedben hálát eddigi életedért,

és a gyakori KÖSZÖNETMONDÁS kísérje jövendő életed!

Szíved legyen telve a visszaemlékezés szépségével és örömével arról,

ami betöltötte eddigi életed.

Kívánom, hogy mikor nehéznek érzed kereszted,

mikor meredek az út felfelé,

szíved akkor teljen csak meg igazán

hittel, bizalommal és erővel!

Kívánom Neked

a csend szépségét, a Napfény dicsőségét, a sötétség rejtelmét, a láng hatalmát,

a víz és a Föld higgadt erejét, a levegő édességét, és

a SZERETETet, mely ott található minden dolgok gyökerében!

AZ ÉLET CSODÁJÁT KÍVÁNOM NEKED MINDEN TÉREN!!!

BOLDOG ÚJ ÉVET !!!

Az Advent

Extraszensz képzés

Extraszensz képzés. 

Keleti energetikai filozófia, európai miszticizmus és orosz népgyógyászat alapjai.

Kinek tartom?

- gyógyulni és gyógyítani vágyók számára, akiket érdekel a betegség rejtett oka;

- akik hajlandók gondolkodni és meg akarják érteni a világegyetemben és a természetben történő titokzatos folyamatokat; akik saját helyüket keresik a mai bonyolult világban;

Mit tanulsz meg?

-         a finom világ struktúrája; a makro- és mikrokozmosz analógiája;

-         a betegségek bioenergetikai gyógyításának tanítása;

-         mentális, gyakorlati képzés bioenergia tisztításra, feltöltésre és átadásra;

-         távgyógyítás; öngyógyítás; öntisztulás;

-         a helyes meditáció szabályai; a szellemi védelem felépítése; stb.

A tanfolyamot vezeti: Pompor Jelena

Természetgyógyász - bioenergetikus

Az Extraszensz képzés részletes tematikája:

1 szint: 1 napos tanfolyam.

Az angyal meditáció.

Témakör:

-bevezetés a bioenergetikai tanba.

- az alapfogalmak: Kozmosz és Föld energia, Meny és Pokol, Szellemek és Angyalok, szimbólumok, amulettek, szakrális helyek, stb.

- az ember energia testek, energia pályák, meridiánok, csakrak.

- földsugárzások, negatív és pozitív sugárzások élettani hatása.

A csakrak meditáció.

Gyakorlat: Ingák használata.

2 szint: 1 napos tanfolyam.

Az őrző angyal meditáció.

Témakör:

-         alfa, transz állapot.

-         finom energiák merése, energetikái diagnosztika, földsugárzás merés technikái.

-         energetikai tisztítás: negatív energiák, energiavámpírok, rontás, átok, kóbor szellemek, stb.

-         energetikai higiénia.

Aránykapu meditáció.

Gyakorlat: Ingák és pálcikával merés. Energiatisztítás technikák.

3 szint: 1 napos tanfolyam.

Érőforrás meditáció.

Témakör:

-         energetikai vedelem (saját magád, családot, hazát).

-         energetikai feltöltés.

-         energetikai kezelések.

Gyakorlat: Energetikai védelmi technikák, védő amulettet készítése. Energetikai feltöltés gyakorlatok. Energetikai kezelések bemutatása.

A belső gyermek meditáció.

Részvételi díja: 10.000 Ft / nap.

Mind 3 nap előre befizetessél összesen 25.000 Ft.

Családtagnak (férj-feleség, szülő-gyerek) 50 % kedvezmény.

December 20-ig Névre szóló 50% kedvezményes Ajándék belepő

1szintú tanfolyamra.

Bejelentkezés telefonon: +36/20-317-56-92

                       

A BESZÉLŐ LÁNY.

 Egyszerűen eszméletlenül jó!

Próbáld ki! Magyarul is tud!

A lány felolvassa azokat a szavakat,
amelyeket beírsz az üres négyszögbe ha kattintasz a "Say it" -ra.
Változtatható a hang és a nyelv. Ha változtatod a kurzort,a lány követi a szemével.

http://www.oddcast.com/home/demos/tts/frameset.php?frame1=talk

egy pillanatra...

 

Csoda Gömb

HÓGOLYÓ / ÜVEG-GÖMB,  amibe írd bele a lakcímedet 

(ékezet nélküli betűkkel)

http://www.draftfcb.com/holiday2011/

A Mester 42 életbölcsessége

 

1. Keresd és lásd meg az istenséget minden létezőben, ismerd fel az isteni hatást minden anyagi forma mögött.
2. Keresd a szellem fényét, az  isteni szikrát saját középpontod csendjében.
3. Áraszd belső világosságodat a külvilág minden történésébe.
4. Lélegezz lélekkel, halld és beszélj szellemmel.
   
5. Figyelj a természet szavára, és szólítsd meg saját bensődből.
6. Figyelj a belső és külső fordulatokra. Élj minden pillanatban és minden szempontból figyelmesen és tudatosan.
7. Tisztelj és becsülj mindent, ami létezik, és mindent, ami él.
8. Légy hálás azért, amit teszel.
9. A tudás hatalom, de bölcsen kell használni.
10. A bölcs tetteit a TUDÁS, az AKARAT, a MERSZ és a HALLGATÁS szabja meg. 
    
11. Csak annak add tovább a tudást, aki keresi és ne azoknak, akik előnyökhöz és mások feletti hatalomhoz akarnak jutni általa. 
12. Teremtsd meg lelked csendjében a halhatatlan valóságod, és éld át.
13. Keresd a belső érettséget nyugodtan, csendesen, belső elmélyülésben.
14. Meríts erőt az életedben a rendszeres meditációból. 
15. Ismerd fel, ki vagy valójában, fogadd el magad ilyennek, LÉGY ÖNMAGAD.
16. Gondolkozz, érezz, beszélj és cselekedj mindig pozitívan.
17. Figyeld magad semlegesen és tárgyilagosan.
18. Folyamatosan ellenőrizd a gondolataidat, a szándékaidat, az akaratodat, az érzéseidet, a szavaidat és a tetteidet.
19. Neveld magad mások elismerésére és önérvényesítésed elfogadására. 
20. Fogadd el és tiszteld minden ember egyediségét és szabad akaratát.
    
21. Egyéni értékelésedből és elvárásaidból hagyd el a kritikát.
22. Állíts fel sorrendet, és cselekedj aszerint. Tűzz ki világos célokat, s valósítsd meg őket türelemmel és kitartással.
23. Minden, amit teszek, tedd amilyen jól csak tudod, tedd szívesen és szeretetből.
24. Csak akkor beszélj, ha fontos és értékes mondanivalód van. 
25. Ismerd meg, hogy minden durva anyagú forma és lény sorsa a keletkezés és az elmúlás, a születés és halál. Lásd és tapasztald meg, hogy a halál egy új, érzékek feletti létformába történő újjászületés.
    
26. Élj a saját erkölcsöd szerint, hiszen csupán te magad vagy a saját bírád. Az istenség, az angyalok és a Felettes éned nem ítélkeznek.
27. Éld igaz módon, egyenesen és őszintén az életed.
28. Találd meg a saját, számodra kötelező igazságodat a  bensőd csendjében.
29. Légy óvatos ítéleteid megalkotásakor és kimondásakor. 
30. Cselekedj bátran, derekasan és félelem nélkül, mert magadhoz vonzod azt, amitől félsz.
    
31. Tedd a megfelelő pillanatban félelem nélkül, amit kell.
32. Légy türelmes, odaadó, alázatos és szerény.
33. Ismerd fel, hogy az ember eredeti fénye a bensejében lakik, nem a külsőségeiben. Minden külsőség múlandó, csak az igazi érték, a lét és a tudás maradandó. A lelked örökké él.
34. Minden múlandó anyagi dolog csupán egy hasonlat, egy illúzió.
35. Ne feledd: minél tökéletesebb vagy, annál jobban szolgálod a nagy egységet.
36. Az események, a helyzetek és az emberek reakciói veled szemben csupán a lényed rezgését tükrözik. 
    
37. A határtalan önbizalom az Istenbe vetett határtalan bizalom következménye. 
38. Az vagy, amit gondolsz magadról, hogy mi vagy, s a világ olyan, amilyennek gondolod. A világmindenségben minden mindent szubjektíven ítél meg, az objektivitás csak az istenség sajátja.
39. Engedd, hogy a gondolataid vezéreljék az érzéseidet, a szavaidat és a tetteidet, ne pedig fordítva. A szellem gyakorol ellenőrzést az anyag felett.
40. Éled az életedet hálásan, higgadtan és türelmesen.
41. Minden úgy jó, ahogy van, hiszen isteni igazságokat és szellemi törvényeket tükröz.
42. Életed célja legyen a hála, az alázat, a higgadtság, a türelem, a jóság, a barátságosság, az udvariasság, a figyelmesség, a tudatosság, az igazságosság, az őszinteség, az igazság, az egyenesség, a kitartás, a tolerancia, az eltökéltség, az elfogulatlanság, az állhatatosság, a béketűrés, az isteni cselekvésbe vetett hit, a bátorság,  a derekasság és a saját erkölcsöd szerinti külső-belső harmónia, s akkor megtalálod az életed értelmét is.
     

Írta: Diethard Strecz

 

az iskolai stresszt

                       Mi okozza az iskolai stresszt?

A gyermekeink sem mentesek a stressztől, ahogy mi sem voltunk az iskolás éveink alatt.

A stresszes külvilág

Minden gyermeknek más és más az, ami stresszt okoz. A stressz mértéke egyénfüggő. Abban biztosak lehetünk, hogy mindenki részesül belőle, és mindenkiben más helyzetek válthatnak ki stresszt.

Az iskolai légkör, a nyugodtabb, biztonságosabb családihoz képest gyakran zsúfolt, zajos, lehet agresszióval terhelt. Az iskolai szabályok által a gyermekeket megpróbálják irányítani, egységesen taníthatóvá tenni. Sokan ennek meg tudnak felelni, másoknak nem sikerül. A szabályok alól ki lehet bújni, de az mindig kockázattal, feszültséggel jár, és a kisdiák előbb vagy utóbb rájön, hogy nem célszerű.

A tanárok szintén támasztanak elvárásokat a tanulókkal szemben. Vannak, akik számára ezek az elvárások túl magasak, mások számára túl alacsonyak. Emiatt feszültek, és idegesek lehetnek a gyermekek. A tanárok is emberek, nekik is lehet rossz napjuk, ez tovább halmozza a problémákat.

Az osztálytársak esetében be kell illeszkedni, kialakul egy rangsor. Ha sok a vezéregyéniség, akik között meg kell tudni szerezni a pozíciót, és azt meg is kell tartani ez számos konfliktus forrása lehet. Gondoljunk csak a csúfolódásokra, márkás ruhadarabok, mobilkészülékek versenyére. Azok a gyermekek, akiknek nincsen kellő önbizalmuk bizony lemaradnak a rangsorban.

Mi szülők azt szeretnénk, hogy a gyermek jól tanuljon, vigye valamire, legyen motivált. Közben a gyermekünk nem mindig ezt akarja, neki a most számít, a játék, a tanulás gyakran megvár. Ez szintén számos stresszhelyzet okozója.

Az iskolai stressz a gyermek belső világában

A gyermek a külső rá ható tényezők hatására megpróbál megfelelni. Azokban a helyzetekben, mikor sikerül megfelelni a külső, és a saját belső elvárásainak, az a legtöbb esetben megerősíti őt abban, hogy jó az amit csinál. És van úgy, hogy bár megfelel, de túl nagynak érzi az árát (több órás tanulás egy dolgozat előtt, majd egy 3-as érdemjegy). Ez először fáradtságot, csalódottságot, majd frusztráltságot eredményez benne.

A társakkal, a tanárokkal is könnyen adódhat konfliktusa. Különösen akkor, ha a családi értékrend nem egyezik azzal, amivel az iskolában szembesül.

Hogyan próbálnak a gyermekek megküzdeni a stresszel?

Gyermekeink stressz kezelési technikái

A teljesség igénye nélkül az alábbiakat teszik:

• Megbeszélik egymással, a tanárral, otthon a szülővel, testvérrel,
• Veszekednek, verekednek, visszabeszélnek, panaszkodnak,
• Sport, játék, szabadidős elfoglaltságok, buli
• Visszahúzódnak, magukba fojtják, hárítják a problémát,
• Esznek, mobiloznak, TV, számítógép, MSN, mp3.

Miért?

• Mert nem ismernek jobbat, mert ezt látják maguk körül,
• Mert nincs kialakult stressz kezelő stratégiájuk, ezért sokkal érzékenyebbek, mint mi felnőttek.

Mennyivel lenne nyugodtabb a gyermekek élete, ha ő maga tudná a saját iskolai stressz helyzeteit hatékonyan kezelni? És az Öné?